{"id":19,"date":"2007-02-22T23:52:33","date_gmt":"2007-02-22T23:52:33","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/CampoGrande\/?p=19"},"modified":"2007-02-22T23:52:33","modified_gmt":"2007-02-22T23:52:33","slug":"la-joven-azul-jacinto-susan-vreeland","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/CampoGrande\/2007\/02\/22\/la-joven-azul-jacinto-susan-vreeland\/","title":{"rendered":"La joven de azul jacinto, de Susan Vreeland"},"content":{"rendered":"

La joven de azul jacinto<\/SPAN><\/I><\/B><\/DIV>
Susan Vreeland<\/SPAN><\/DIV>
Salamandra, Barcelona, 2001<\/SPAN><\/DIV>
214 p\u00e1gs.<\/SPAN><\/DIV>
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Susan Vreeland, a trav\u00e9s de ocho relatos, nos desvela los motivos personales que llevaron, a lo largo de la historia, a conservar o a deshacerse de una pintura que podr\u00eda muy bien atribuirse a Vermeer. Poco a poco, el lector llega descubrir los distintos elementos que componen la pintura:<\/SPAN><\/DIV>
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_”Mira su ojo. Es como una perla. Las perlas eran los objetos predilectos de Vermeer. Advierte la melancol\u00eda de su expresi\u00f3n, y esa luz de Delft[1]<\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><\/A> que entra por la ventana y se le derrama por la frente… (p\u00e1g. 14) Contempla la gracia de esta mano en reposo, con la palma vuelta hacia arriba; observa como ha conseguido plasmar el instante en esa mano. (p\u00e1g. 16)<\/SPAN><\/DIV>
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En el \u00e1ngulo superior izquierdo tiene la misma ventana abierta hacia dentro que Vermeer usaba a menudo; el mismo haz de p\u00e1lida luz amarilla. Echa un vistazo a las figuras del tapiz que hay sobre la mesa: las mismas que en otros nueve cuadros suyos. La misma silla de estilo espa\u00f1ol con la misma cabeza de le\u00f3n y los mismos ornamentos tallados que aparecen en once pinturas m\u00e1s; los mismos remaches en el cuero del asiento. Las mismas baldosas en el suelo, blancas y negras, dispuestas en diagonal… (p\u00e1g. 17)<\/SPAN><\/DIV>
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Estudia si quieres, las distintas profundidades de campo; \u00e9chale un vistazo al costurero que hay encima de la mesa, colocado en un extremo como sol\u00eda hacer Vermeer, como si se tratara de un obst\u00e1culo entre el observador y la figura; f\u00edjate en que el mimbre tiene otra textura, como si estuviera desenfocado, y, sin embargo, el rostro de la joven se ve con nitidez; observa la puntilla del gorro, casi se aprecian las puntadas de la aguja. Luego f\u00edjate en los suaves bordes del vaso de leche, y en el mapa de la pared… (p\u00e1g. 18)<\/SPAN><\/DIV>
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Harto amor<\/SPAN><\/B><\/DIV>
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1\u00aa \u00bfQui\u00e9n nos cuenta lo sucedido en este relato?<\/SPAN><\/DIV>
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2\u00ba Cornelius, profesor de matem\u00e1ticas, posee conocimientos de arte muy profundos relacionados con una pintura que hered\u00f3 de su padre, Otto Engelbrecht. Durante su infancia recuerda que viv\u00edan en una poblaci\u00f3n alemana pr\u00f3xima a Dusseldorf y a la frontera con Holanda. \u00bfC\u00f3mo aprendi\u00f3 a jugar al ajedrez? \u00bfQu\u00e9 le pidi\u00f3 su padre cuando llegaron a los EEUU?<\/SPAN><\/DIV>
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3\u00aa \u00bfPor qu\u00e9 no quer\u00eda, Cornelius, que un experto tasara el cuadro? \u00bfC\u00f3mo lleg\u00f3 el cuadro a sus manos?<\/SPAN><\/DIV>
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4\u00aa \u00bfQu\u00e9 fue “el raid de los dos mil” o Jueves Negro, el 6 de agosto de 1942?<\/SPAN><\/DIV>
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5\u00aa El padre de Cornelius hab\u00eda relatado a su hermano, el t\u00edo Fiedereich, c\u00f3mo se hab\u00eda hecho con el cuadro. Cornelius presenci\u00f3 la confesi\u00f3n cuando tan s\u00f3lo ten\u00eda 10 a\u00f1os. \u00bfQu\u00e9 fue lo que m\u00e1s le inquiet\u00f3 tras haber escuchado aquella confesi\u00f3n?<\/SPAN><\/DIV>
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6\u00aa \u00bfPor qu\u00e9 Cornelius no hab\u00eda podido vender el cuadro?<\/SPAN><\/DIV>
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7\u00aa \u00bfPor qu\u00e9 se hab\u00eda planteado destruir el cuadro?<\/SPAN><\/DIV>
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8\u00aa \u00bfCu\u00e1l es la conclusi\u00f3n a la que llega el profesor compa\u00f1ero de Cornelius despu\u00e9s de escuchar este relato?<\/SPAN><\/DIV>
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Una noche diferente a todas las dem\u00e1s<\/SPAN><\/B><\/DIV>
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1\u00aa \u00bfA qu\u00e9 se dedica el padre de Hannah y Tob\u00edas Vredengurg?<\/SPAN><\/DIV>
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2\u00aa \u00bfEn qu\u00e9 dos ciudades holandeses suceden los hechos?<\/SPAN><\/DIV>
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3\u00aa \u00bfDe qu\u00e9 animales se habla?<\/SPAN><\/DIV>
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4\u00aa \u00bfEn qu\u00e9 \u00e9poca del a\u00f1o se desarrolla la acci\u00f3n?<\/SPAN><\/DIV>
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5\u00aa \u00bfEn qu\u00e9 circunstancias compr\u00f3 el padre de Hannah y Tob\u00edas el cuadro? \u00bfCu\u00e1ntos a\u00f1os ten\u00eda Hannah?<\/SPAN><\/DIV>
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6\u00aa \u00bfD\u00f3nde estaba colocado el cuadro y con qu\u00e9 motivo de la pintura se sent\u00eda Hannah identificada?<\/SPAN><\/DIV>
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7\u00aa \u00bfQu\u00e9 es lo que hab\u00eda sumida en la tristeza y en la apat\u00eda a Hannah?<\/SPAN><\/DIV>
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8\u00aa \u00bfPor qu\u00e9 situaci\u00f3n sociopol\u00edtica pasaban los jud\u00edos en \u00c1msterdam?<\/SPAN><\/DIV>
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9\u00aa \u00bfQu\u00e9 acci\u00f3n realizada por Hannah supone el pasado del mundo de la inocencia infantil al mundo real de los adultos?<\/SPAN><\/DIV>
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10\u00aa \u00bfQu\u00e9 significa la entrega de los candelabros a Hannah?<\/SPAN><\/DIV>
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Adagia<\/SPAN><\/B><\/DIV>
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1\u00aa Laurens y Digna discuten sobre qu\u00e9 regalo ofrecer a su hija con motivo de su pr\u00f3xima boda. \u00bfQu\u00e9 sugiere Digna?<\/SPAN><\/DIV>
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2\u00aa Laurens explica a Digna que la joven del cuadro le recuerda a Tanneke. \u00bfQui\u00e9n hab\u00eda sido Tanneke? \u00bfPor qu\u00e9 se siente dolida Digna? \u00bfC\u00f3mo lo manifestaba?<\/SPAN><\/DIV>
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3\u00aa Despu\u00e9s de la cena, Digna retoma su labor de bordado. \u00bfQu\u00e9 adagio est\u00e1 bordando? Erasmo explica que, tras liberar Atenas de la crueldad de los Treinta tiranos, Tras\u00edbulo promulg\u00f3 un decreto que prohib\u00eda toda menci\u00f3n al pasado: Amnestia.<\/SPAN><\/DIV>
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4\u00aa \u00bfC\u00f3mo decidi\u00f3 Digna actuar?<\/SPAN><\/DIV>
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<\/SPAN>Azul jacinto<\/FONT><\/SPAN><\/B><\/SPAN><\/DIV>
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1\u00aa  <\/SPAN>G\u00e9rad, diplom\u00e1tico franc\u00e9s con destino en Holanda, regala a su esposa el cuadro La joven de azul jacinto<\/I>. Ella interpreta el regalo como un acto de reconciliaci\u00f3n por la demora en el traslado de nuevo a Par\u00eds. Pero \u00bfqu\u00e9 fue lo que en verdad G\u00e9rard intentaba saldar con ese regalo?<\/FONT><\/SPAN><\/SPAN> <\/DIV>
<\/SPAN>2\u00aa \u00bfQu\u00e9 tipo de sensaciones o sentimientos buscaba la esposa de G\u00e9rard cuando asist\u00eda a un concierto? \u00bfY en su vida social dentro de la alta sociedad? \u00bfSent\u00eda alg\u00fan tipo de remordimiento por su carencia de afecto hacia su esposo?<\/FONT><\/SPAN><\/SPAN><\/DIV>
<\/SPAN><\/SPAN>3\u00aa \u00bfCu\u00e1l era su m\u00e1xima ilusi\u00f3n en la vida? \u00bfDe que se vali\u00f3 para decidirse a abandonar a su marido?<\/FONT><\/SPAN> <\/DIV>

<\/SPAN>4\u00aa \u00bfQu\u00e9 sentimientos le produc\u00eda la contemplaci\u00f3n del cuadro? \u00bfQu\u00e9 hizo con \u00e9l?<\/FONT><\/SPAN> <\/P>

<\/SPAN>Luz matutina<\/FONT><\/SPAN><\/B><\/P>

<\/SPAN><\/B>1\u00aa Con la rotura del dique de Damsterdiep se produjo una inundaci\u00f3n que dej\u00f3 aisladas las casas y produjo grandes desastres en el campo y en el ganado. Aprovechando la confusi\u00f3n alguien dej\u00f3 un beb\u00e9 y el cuadro en la barca de Saskia y Stijn. \u00bfQu\u00e9 pasa con el beb\u00e9?<\/FONT><\/SPAN> <\/P>

<\/SPAN>2\u00ba \u00bfQui\u00e9n hab\u00eda sido la madre del ni\u00f1o? \u00bfQu\u00e9 les suger\u00eda el cuadro?<\/FONT><\/SPAN> <\/P>

<\/SPAN>3\u00aa Durante los meses que transcurrieron en la reparaci\u00f3n del dique las familias de los agricultores fueron subsistiendo con las reservas de alimentos que ten\u00edan en casa pero pronto tuvieron que echar mano incluso de las patatas destinadas a la siembra de la nueva cosecha.  <\/SPAN>Y Saskia decide volver a casa de su madre. \u00bfQu\u00e9 sucedi\u00f3 con el cuadro?<\/FONT><\/SPAN> <\/P>

<\/SPAN>De los documentos personales de Adriaan Kuypers<\/SPAN><\/B><\/FONT><\/P>

<\/SPAN><\/B><\/FONT>1\u00ba Seg\u00fan la tradici\u00f3n de la isla de Ameland \u00bfqu\u00e9 significado se atribu\u00eda a las cig\u00fce\u00f1as?<\/SPAN><\/FONT><\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>2\u00aa El tatarabuelo de Aletta hab\u00eda sido farero en la isla de Ameland, al otro extremo del mar de Wadden. \u00bfC\u00f3mo se hab\u00eda enriquecido?<\/SPAN><\/FONT><\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>3\u00aa “La muchacha viv\u00eda obsesionada por cientos de demonios” (p\u00e1g. 152) \u00bfQu\u00e9 quiere decir esta cita?<\/SPAN><\/FONT><\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>4\u00aa “Me gustaba su desprecio por la piedad convencional, aunque su c\u00f3digo de conducta personal fuera tan r\u00edgido como el de un calvinista” (p\u00e1g. 154)<\/SPAN><\/FONT><\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>5\u00aa \u00bfQui\u00e9n auxili\u00f3 a Alleta en el parto? \u00bfQu\u00e9 superstici\u00f3n de mal presagio conden\u00f3 a muerte a la ni\u00f1a que naci\u00f3 de Alleta?<\/SPAN><\/FONT><\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>6\u00aa “\u00a1No dejes que me saquen espuma del cr\u00e1neo, Adri\u00e1n! \u00a1Te lo advierto!” (p\u00e1g. 161) \u00bfQu\u00e9 quer\u00eda decir Aletta con esta frase?<\/SPAN><\/FONT><\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>7\u00aa \u00bfPor qu\u00e9 ahorcaron a Aletta Pieters?<\/SPAN><\/FONT><\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>8\u00aa \u00bfCu\u00e1ndo tuvo lugar la ejecuci\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 se preve\u00eda que iba a suceder ese mismo d\u00eda?<\/SPAN><\/FONT><\/SPAN><\/P>

9\u00aa \u00bfC\u00f3mo se hace Adri\u00e1n con el cuadro? \u00bfQu\u00e9 hace con el cuadro? \u00bfA qu\u00e9 se dedicaba Adri\u00e1n?<\/SPAN><\/FONT><\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>10\u00aa  <\/SPAN>Adri\u00e1n se siente dolido por la indiferencia de su t\u00eda Rika ante la desgraciada Aletta. Es capaz de enviar a un necesitado a la horca “sin que se le mueva un pelo de la trenza”.  <\/SPAN>Precisamente ella que se ha enriquecido con el comercio de esclavos. \u00bfQu\u00e9 m\u00e1s detalles da el protagonista de esta doble moral calvinista de los habitantes de Delf?<\/SPAN><\/FONT><\/SPAN><\/P>

<\/SPAN><\/FONT><\/SPAN>Naturaleza muerta<\/SPAN><\/B><\/P>

<\/SPAN><\/B>1\u00aa Meter Claesz van Ruijven, a orillas del canal Oude Delft, es un rico fabricante de cerveza que anima a Johannes Vermeer, pintor, a continuar con su producci\u00f3n art\u00edstica. Una especie de protector que le ha adelantado el dinero de los dos siguientes cuadros. \u00bfCu\u00e1l es el principal problema que el pintor tiene y que no le permite concentrarse en pintar?<\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>2\u00aa \u00bfC\u00f3mo consigue que su suegra le adelante una cantidad de dinero para poder dedicarse a pintar?<\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>3\u00aa \u00bfQui\u00e9n ser\u00e1 la pr\u00f3xima persona y motivo de su siguiente cuadro?<\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>La mirada de Magdalena<\/SPAN><\/B><\/P>

<\/SPAN><\/B>1\u00aa \u00bfCu\u00e1l era el mayor deseo de Magdalena?<\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>2\u00aa El cap\u00edtulo recoge la angustia de Magdalena ante la frustraci\u00f3n que sent\u00eda por el contraste de su vida rutinaria en una familia de once ni\u00f1os, y sus aspiraciones art\u00edsticas. Esta frustraci\u00f3n la lleva a manifestar una cierta violencia en una pelea con sus hermanos. Su padre resolver\u00e1 la situaci\u00f3n. \u00bfC\u00f3mo?<\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>3\u00aa Mientras su padre la pinta siente que ella s\u00f3lo significa un objeto de arte para \u00e9l. Le gustar\u00eda que su padre se dirigiese a ella con m\u00e1s proximidad. Se sabe poco bella y teme que su cuadro no interese a nadie. \u00bfQui\u00e9n se quedar\u00e1 con el cuadro?<\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>4\u00aa \u00bfCon qui\u00e9n se casar\u00e1 Magdalena? \u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n le merece su esposo?<\/SPAN><\/P>

<\/SPAN>5\u00aa \u00bfCu\u00e1ndo vuelve a saber del cuadro de La joven de azul jaciento?<\/SPAN><\/FONT><\/SPAN><\/SPAN> <\/P><\/DIV><\/FONT>

[1]<\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><\/SPAN><\/A> Ciudad de Holanda, a mitad de camino entre R\u00f3tterdam y La Haya, cuna del pintor Vermeer; se trata del autor del cuadro titulado “La joven de azul jacinto”<\/FONT><\/DIV><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La joven de azul jacintoSusan VreelandSalamandra, Barcelona, 2001214 p\u00e1gs.  Susan Vreeland, a trav\u00e9s de ocho relatos, nos desvela los motivos personales que llevaron, a lo largo de la historia, a conservar o a deshacerse de una pintura que podr\u00eda muy bien atribuirse a Vermeer. Poco a poco, el lector llega descubrir los distintos elementos que componen […]<\/p>\n","protected":false},"author":39,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[26],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/CampoGrande\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/CampoGrande\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/CampoGrande\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/CampoGrande\/wp-json\/wp\/v2\/users\/39"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/CampoGrande\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/CampoGrande\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/CampoGrande\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/CampoGrande\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/CampoGrande\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}