Cuando estudiaba en el Instituto Jorge Manrique de Palencia, tuve unos compa\u00f1eros excelentes. No es de extra\u00f1ar, pues en su mayor parte constitu\u00edan una selecta minor\u00eda de escogidos estudiantes pobres, que de otra manera no hubieran conseguido acceder al Bachillerato. No iban muy bien vestidos ni sus modales eran refinados,\u00a0 pero pose\u00edan la elegancia innata de la inteligencia. Entonces, al menos en el Instituto, no se conoc\u00eda el absentismo ni el fracaso escolar. Aquellos compa\u00f1eros disfrutaban estudiando. Esa fue la lecci\u00f3n que me ense\u00f1aron, una lecci\u00f3n que no ven\u00eda en los libros de texto. Cuando fui profesora en ese mismo instituto, tambi\u00e9n tuve alumnos excelentes. Recuerdo por su nombre a dos de ellos: Erico y Ana Mar\u00eda. Erico era alba\u00f1il y realizaba estudios nocturnos. En verano trabajaba en el extranjero, as\u00ed aprendi\u00f3 idiomas y ahorr\u00f3 para seguir \u00a0en la Universidad. Ana Mar\u00eda \u00a0proced\u00eda de una aldea en la que no hab\u00eda Biblioteca, pero no pod\u00eda vivir sin los libros, aunque s\u00f3lo poseyera un Quijote que le\u00eda una y otra vez. Ninguno de los dos hubiera definido el estudio como un sacrificio, para ellos estudiar era un privilegio. Y ninguno de los dos presume hoy de haber sido el mejor expediente de su promoci\u00f3n, aunque as\u00ed lo fueran ambos. Me acord\u00e9 de ellos la semana pasada, cuando en una mesa de Canal 24 en la que se debat\u00eda sobre la Ley de Educaci\u00f3n, la presentadora coment\u00f3 como un dato significativo que el ministro Wert pose\u00eda el mejor expediente de su promoci\u00f3n. Pens\u00e9 entonces en la diferencia entre Erico y Ana Mar\u00eda, y el ministro, alumno de colegio de pago, para el que el estudio, seg\u00fan se trasluce en sus declaraciones, no pas\u00f3 de ser un deporte sacrificado en el que compet\u00eda para obtener las mejores marcas. Wert juega a las escuelas mientras el porvenir de los espa\u00f1oles est\u00e1 en juego. Se divierte as\u00ed porque no sabe lo dif\u00edcil que ha sido conseguir el 30% de fracaso escolar. Que el 70% de los alumnos no fracase supone que hay un 60% m\u00e1s de alumnos que terminan con \u00e9xito sus estudios que en los a\u00f1os de mi Bachillerato, cuando solo estudi\u00e1bamos el 10%.. Esto es lo que hab\u00edamos conseguido a fuerza de trabajo e ilusi\u00f3n, y gracias a la Educaci\u00f3n General y Obligatoria. Pero al ministro est\u00e1 decidido a meter sus cuernos y pezu\u00f1as en el sistema que tanto ha costado crear. En la Universidad ha subido las tasas y ha disminuido las becas, dotando de actualidad a estos versos de G\u00f3ngora: \u201cTodo se vende este d\u00eda\/ todo el dinero lo iguala\/ la corte vende su gala\/ la guerra su valent\u00eda\/ y hasta la sabidur\u00eda\/ vende la Universidad\u201d. Pero a Wert no le importan las cr\u00edticas, est\u00e1 contento de salir en los peri\u00f3dicos, y sobre todo de haber llegado a ser ministro, puesto que cree haber obtenido por m\u00e9ritos propios. Profesores de Primaria, de Secundaria, de Universidad, de Conservatorios, de Escuelas de Idiomas\u2026. se unen en un mismo grito que nunca escuchar\u00e1. Ayer los rectores se lo dijeron bien clarito: con la reducci\u00f3n del 80% del presupuesto de Investigaci\u00f3n hundir\u00e1 las posibilidades de desarrollo tanto cultural como material de Espa\u00f1a. Y \u00e9l sigue riendo, con la auforia propia de los se\u00f1oritos que apuestan en el casino el dinero que no han ganado con su trabajo. No creo que el ministro sea capaz de remediar el desaguisado que est\u00e1 preparando. Porque, aunque Wert presuma de saberse de memoria el Libro Gordo de Petete, no hubo nadie que le ense\u00f1ara en el colegio el significado de tres palabras indispensables para ejercer su ministerio: responsabilidad, educaci\u00f3n, honradez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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