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	<title>Queremos contarte lo que quieres saberMenores &#8211; Queremos contarte lo que quieres saber</title>
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	<description>Un nuevo espacio en donde los ciudadanos y El Norte de Castilla puedan hablar, debatir y proponer todos aquellos problemas y cuestiones que verdaderamente nos inquietan.  Aquí, el protagonista eres tú ¡Participa!</description>
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		<title>Menores y redes sociales: &#8220;La nube&#8221; trata la era de la ira</title>
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		<pubDate>Fri, 27 Apr 2012 10:15:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Antonio G. Encinas</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Redes Sociales]]></category>
		<post_tag><![CDATA[Amenazas]]></post_tag>
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		<description><![CDATA[El programa La Nube, de RTVE, trató el jueves por la noche el tema &#8220;La era de la ira&#8221; relacionado con Internet y las redes sociales y esas nuevas formas de ejercer la violencia que se han construido a su alrededor. El programa comenzó con la experiencia de la humorista Eva Hache, que recibió amenazas [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/programa/nube-era-ira/1388162/" rel="external nofollow"><img src="/elnortealacarta/wp-content/uploads/sites/28/2012/04/LANUBE.jpg" alt="Programa La Nube, "La era de la ira", en La 2. Pincha en la imagen para verlo." title="Programa La Nube, "La era de la ira", en La 2. Pincha en la imagen para verlo." width="450" height="258" class="size-full wp-image-53" srcset="https://static-blogs.elnortedecastilla.es/wp-content/uploads/sites/28/2012/04/LANUBE.jpg 450w, https://static-blogs.elnortedecastilla.es/wp-content/uploads/sites/28/2012/04/LANUBE-300x172.jpg 300w" sizes="(max-width: 450px) 100vw, 450px" /></a>
<p>El programa <strong>La Nube, de RTVE</strong>, trató el jueves por la noche el tema <a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/programa/nube-era-ira/1388162/" target="_blank" rel="external nofollow">&#8220;La era de la ira&#8221;</a> relacionado con Internet y las redes sociales y esas nuevas formas de ejercer la violencia que se han construido a su alrededor. El programa comenzó con la <a href="http://sociedad.elpais.com/sociedad/2011/11/16/actualidad/1321398010_850215.html" target="_blank" rel="external nofollow">experiencia de la humorista Eva Hache</a>, que recibió amenazas de muerte en su cuenta de Twitter.<br />
Posteriormente entrevistaron a Enrique Rodríguez, inspector jefe de la <strong>Brigada de Investigación Tecnológica, compuesta por 45 policías</strong>. (Desde este blog estamos a la espera de hablar con la BIT para completar la información). Confesó que &#8220;<strong>hay bastantes denuncias</strong>, el insulto, la calumnia, la amenaza, se ve de una forma gratuita y un poquito anónima en Internet y en las redes sociales&#8221;, aunque quiso dejar claro que <strong>el anonimato, tratándose de Internet, es solo una ilusión</strong>. </p>
<blockquote><p>&#8220;Es un anonimato virtual, porque toda conexión se hace a través de una línea telefónica y <strong>queda un rastro fácilmente seguible</strong>&#8220;</p></blockquote>
<p>La BIT utiliza las redes sociales para estar más cerca de los ciudadanos que puedan encontrarse problemas de esta índole. &#8220;Utilizamos las redes sociales como cualquier otro ciudadano. <strong>La BIT está presente en Facebook y en Tuenti</strong> y damos consejos, alertamos sobre las últimas estafas, timos, agresiones a los ciudadanos, etc. Lo que pasa es que hay <strong>mucha gente que no consulta todavía esas fuentes abiertas</strong>&#8221;<br />
Estos son sus perfiles en <a href="http://www.tuenti.com/bit" target="_blank" rel="external nofollow">Tuenti</a>, <a href="http://es-es.facebook.com/BrigadaInvestigacionTecnologica?v=app_4949752878" target="_blank" rel="external nofollow">Facebook</a>, y el perfil de la Policía Nacional en <a href="https://twitter.com/#!/policia" target="_blank" rel="external nofollow">Twitter</a>.<br />
También es especialmente interesante la página de la <a href="http://www.policia.es/org_central/judicial/udef/alertas_1.html" target="_blank" rel="external nofollow">Brigada de Investigación Tecnológica</a>, donde se cuelgan alertas importantes, como la que ayuda a <a href="http://www.policia.es/org_central/judicial/udef/alertas/20120228_1.html" target="_blank" rel="external nofollow">prevenir y desactivar el tristemente famoso &#8220;virus de la Policía&#8221;</a>.<br />
Y una pista aportada por Enrique Rodríguez para saber si lo que estamos sufriendo en las redes sociales puede ser considerado un delito o no:</p>
<blockquote><p>&#8220;Hay que hacer caso al código penal y a las leyes que lo complementan. <strong>El derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen está protegido por la Constitución</strong> y cualquier persona que se sienta atacada en ese sentido tiene el derecho y casi la obligación de denunciar&#8221;</p></blockquote>
<hr />
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		<title>Menores y redes sociales: Los peligros de la Red. Los famosos &#039;-ing&#039;.</title>
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		<pubDate>Wed, 25 Apr 2012 08:15:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Antonio G. Encinas</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Redes Sociales]]></category>
		<post_tag><![CDATA[Acoso]]></post_tag>
		<post_tag><![CDATA[Ciberbullying]]></post_tag>
		<post_tag><![CDATA[Grooming]]></post_tag>
		<post_tag><![CDATA[Menores]]></post_tag>
		<post_tag><![CDATA[Redes Sociales]]></post_tag>
		<post_tag><![CDATA[Sexting]]></post_tag>

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		<description><![CDATA[El primer paso que debemos dar para minimizar los riesgos es conocer a qué se exponen los menores cuando entran en la Red. Estas son las tres palabras de moda entre los ciberdelitos contra menores. Mañana, en un nuevo post, trataremos de ver algunas pautas para combatirlas: SEXTING: Básicamente, hacerse fotos eróticas y colgarlas en [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El primer paso que debemos dar para minimizar los riesgos es conocer a qué se exponen los menores cuando entran en la Red. Estas son las tres palabras de moda entre los ciberdelitos contra menores. Mañana, en un nuevo post, trataremos de ver algunas pautas para combatirlas:</p>
<p><strong>SEXTING</strong>: Básicamente, <strong>hacerse fotos eróticas y colgarlas en las redes sociales</strong> o enviarlas a través del móvil. El <a href="http://www.inteco.es/" target="_blank" rel="external nofollow">Instituto de Tecnologías de la Comunicación</a> (INTECO) afirma en un estudio que</p>
<blockquote><p>En España, un 4% de los menores entre 10 y 16 años dice haberse hecho a sí mismos fotos o vídeos en una postura sexy (no necesariamente desnudos ni eróticas) utilizando el teléfono móvil</p></blockquote>
<p>Esta &#8216;travesura&#8217; o &#8216;atrevimiento&#8217; puede tener un efecto devastador. No solo porque se puede multiplicar su difusión, con lo que <strong>termina por caer en manos a las que no iba dirigida</strong>. Lo peor es que hay quien utiliza ese material para llegar al siguiente &#8216;-ing&#8217;.</p>
<p>&nbsp;<br />
<iframe loading="lazy" width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/xjRv3okyfww" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br />
&nbsp;</p>
<p><strong>GROOMING</strong>: es el <strong>acoso sexual de adultos a menores utilizando las redes sociales</strong>. El primer paso lo dan utilizando esa imagen o vídeo erótico del menor que ha conseguido previamente, a veces mediante perfiles falsos. El último caso conocido, el de un acosador de Orense, es paradigmático. <a href="www.abc.es/20120424/espana/abci-dime-algo-para-masturbarme-201204232115.html" target="_blank">Uno de los mensajes que envió al menor fue el siguiente</a>, según ABC.es<br />
«<strong>Tekiero ber al lado del parque del colegio a ti solo a las 17.00. Te quedó claro? Si no, les enseño el vídeo a tus padres. Me entiendes?</strong>».<br />
<iframe loading="lazy" width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/xvBB_MqkRgA" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>CIBERBULLYING</strong>: Es el <strong>acoso a través de Internet, pero sin fines sexuales</strong> en este caso. “<a href="http://www.pantallasamigas.net/" target="_blank" rel="external nofollow">Pantallas Amigas</a>” lo define así en esta “<a href="http://www.ararteko.net/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/1_1218_3.pdf" target="_blank" rel="external nofollow">Guía rápida para padres</a>”</p>
<blockquote><p>Es el <strong>uso de medios telemáticos (Internet, telefonía móvil, videojuegos conectados on- line&#8230;) para ejercer el acoso psicológico entre iguales</strong>. Se excluye el acoso o abuso de índole estrictamente sexual y los casos en los que intervienen personas adultas.</p></blockquote>
<p><iframe loading="lazy" width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/PBbnYy7XmJU" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br />
Las formas de ejercer este acoso cibernético son muy variadas, desde usurpar un perfil para que el sujeto acosado sea objeto de burla hasta enviar mensajes amenazantes.<br />
Vídeos extraídos del <a href="http://www.youtube.com/user/pantallasamigas?feature=watch" target="_blank" rel="external nofollow">canal en Youtube de Páginas Amigas</a>.</p>
<hr />
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		<title>Menores y redes sociales: Otro documento interesante</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Apr 2012 16:49:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Antonio G. Encinas</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Redes Sociales]]></category>
		<post_tag><![CDATA[Abogado]]></post_tag>
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		<description><![CDATA[Esta misma tarde nos hemos entrevistado con David González Calleja, abogado vallisoletano &#8220;especialista en Nuevas Tecnologías y Protección de Datos&#8220;, como él mismo se define en su perfil. Usuario habitual de redes sociales, es asesor de numerosos colegios de la región en este tipo de temas. Mañana os desgranaremos algo más a fondo lo que [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Esta misma tarde nos hemos entrevistado con <strong><a href="http://es.linkedin.com/in/davidglezc" target="_blank" rel="external nofollow">David González Calleja</a></strong>, abogado vallisoletano &#8220;<strong>especialista en Nuevas Tecnologías y Protección de Datos</strong>&#8220;, como él mismo se define en su perfil. Usuario habitual de redes sociales, es asesor de numerosos colegios de la región en este tipo de temas. Mañana os desgranaremos algo más a fondo lo que nos ha contado, aunque para abrir boca<strong> puede venir bien esta presentación que hizo el otro día en el colegio Lourdes</strong>. Anticipamos una cosa: <strong>algunas de las estadísticas que aporta son espeluznantes</strong>.</p>
<div id="__ss_12278944" style="width: 425px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a title="Formación a padres sobre el uso de internet y las redes sociales" href="http://www.slideshare.net/DavGC/formacin-a-padres-sobre-el-uso-de-internet-y-las-redes-sociales" target="_blank" rel="external nofollow">Formación a padres sobre el uso de internet y las redes sociales</a></strong> <iframe loading="lazy" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12278944" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" width="425" height="355"></iframe></p>
<div style="padding: 5px 0 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank" rel="external nofollow">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/DavGC" target="_blank" rel="external nofollow">David González Calleja</a></div>
</div>
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		<title>Menores y redes sociales: Una herramienta de doble filo</title>
		<link>https://blogs.elnortedecastilla.es/elnortealacarta/2012/04/19/menores-y-redes-sociales-una-herramienta-de-doble-filo/</link>
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		<pubDate>Thu, 19 Apr 2012 13:41:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Antonio G. Encinas</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Redes Sociales]]></category>
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		<description><![CDATA[Antes fue el Messenger. Ahora, cuando los padres empezaban a cogerle el truco, es Whatsapp. Y Tuenti. Y Twitter. Y todos al alcance de la mano. ¿Beneficios? Muchos. “No se trata de demonizar, son herramientas que además los alumnos van a tener que saber manejar”, explica Cristina Misas, orientadora del colegio Lasalle, de Valladolid. Pero [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img loading="lazy" class="alignleft size-medium wp-image-39" title="" src="/elnortealacarta/wp-content/uploads/sites/28/2012/04/smartphone.jpg" alt="" width="185" height="300" />Antes fue el <strong>Messenger</strong>. Ahora, cuando los padres empezaban a cogerle el truco, es <strong>Whatsapp</strong>. Y <strong>Tuenti</strong>. Y <strong>Twitter</strong>. Y todos al alcance de la mano. ¿Beneficios? Muchos. “<strong>No se trata de demonizar, son herramientas que además los alumnos van a tener que saber manejar</strong>”, explica Cristina Misas, orientadora del colegio Lasalle, de Valladolid. Pero también hay peligros. No es solo el extremo, que marcarían los pederastas que buscan contactos utilizando perfiles falsos. También <strong>hay quien se ha enganchado tanto a Tuenti que ha bajado su rendimiento académico</strong>, por ejemplo.<br />
Los padres del colegio Lasalle hicieron patente su preocupación por estos temas, que además avanzan a una velocidad que en muchos casos resulta difícil de asimilar por los adultos más reticentes a las nuevas tecnologías. Y Cristina Misas organizó una charla con una experta en redes sociales para tratar de solucionar algunas dudas. “Hicimos dos sesiones, una para los chicos de Primaria y otra para los de Secundaria”, y el resultado es tan satisfactorio que piensan en hacer una labor continua en este terreno. “No solo habría que hacerlo para los padres, también para los profesores”, explica, aunque en el caso del colegio <strong>las conexiones a Internet y el uso de los ordenadores, por ejemplo, están más controlados que en el ámbito familiar,</strong> donde existe un mayor riesgo.<br />
Ahora, sin embargo, la conexión a Internet se ha vuelto ubicua gracias al uso de &#8216;smartphones&#8217;. Eso dificulta el control por parte de los padres de lo que sus hijos hacen en Internet. Y los teléfonos inteligentes se generalizan. Un estudio del INTECO (Instituto Nacional sobre Tecnologías de la Comunicación) sobre el asunto desgrana estas cifras:</p>
<blockquote><p>“Los menores de edad que actualmente disponen de smartphone han accedido a su primer teléfono móvil a los 11 años (11,2 años de media). Con respecto a la <strong>edad de acceso a smartphones, en la actualidad se produce a los 13 años</strong>”.</p></blockquote>
<p>En las <strong>tutorías personales con los alumnos, Cristina Misas se topa con un tema recurrente: Internet</strong>. Los chicos también demandan información, les asaltan dudas y tratan de encontrar respuestas que es conveniente saber proporcionarles.</p>
<hr />
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		<title>Nuevo tema: Los menores y las redes sociales</title>
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		<pubDate>Wed, 18 Apr 2012 10:05:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Antonio G. Encinas</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Redes Sociales]]></category>
		<post_tag><![CDATA[Menores]]></post_tag>
		<post_tag><![CDATA[Redes Sociales]]></post_tag>

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		<description><![CDATA[El primer tema propuesto por &#8220;El Norte a la carta&#8221;, el de las motos en Valladolid, ha concluido. El domingo, en las páginas de El Norte de Castilla y en Kiosko y Más, podrán ver el resultado, así como las conclusiones de un experimento sobre los aparcamientos para motos en la ciudad. A partir de [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-37" title="Logo de Twitter" src="/elnortealacarta/wp-content/uploads/sites/28/2012/04/twitterbueno.jpg" alt="Logo de Twitter" width="479" height="269" srcset="https://static-blogs.elnortedecastilla.es/wp-content/uploads/sites/28/2012/04/twitterbueno.jpg 479w, https://static-blogs.elnortedecastilla.es/wp-content/uploads/sites/28/2012/04/twitterbueno-300x168.jpg 300w" sizes="(max-width: 479px) 100vw, 479px" /><br />
El primer tema propuesto por &#8220;El Norte a la carta&#8221;, el de las <strong>motos en Valladolid, ha concluido</strong>. El domingo, <strong>en las páginas de El Norte de Castilla y en Kiosko y Más, podrán ver el resultado</strong>, así como las conclusiones de un experimento sobre los aparcamientos para motos en la ciudad.<br />
A partir de este momento,<strong> abrimos un nuevo tema: Los menores y las redes sociales</strong>. Todo aquello que ustedes quieran aportar, preguntar, cuestionar, sugerir y opinar podrán hacerlo de varias formas:</p>
<ul>
<li>En los <strong>comentarios a cada post</strong></li>
<li>Mediante correo electrónico a <a href="mailto:agencinas@elnortedecastilla.es">agencinas@elnortedecastilla.es</a></li>
<li>En Twitter, con el hashtag <strong>#elnortealacarta</strong></li>
<li>O en la página de <strong>Facebook de El Norte de Castilla</strong></li>
</ul>
<hr />
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