{"id":580,"date":"2012-09-13T19:24:42","date_gmt":"2012-09-13T17:24:42","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/enfaserem\/?p=580"},"modified":"2012-09-13T19:24:42","modified_gmt":"2012-09-13T17:24:42","slug":"la-lengua-util","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/enfaserem\/2012\/09\/13\/la-lengua-util\/","title":{"rendered":"La lengua \u00fatil"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"\/enfaserem\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2012\/09\/abc-e1347557000595.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-581\" title=\"abc\" src=\"\/enfaserem\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2012\/09\/abc-e1347557000595.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"151\" \/><\/a>El curso escolar ha dado comienzo sin que ninguno de los titulares que lo anunciaban dejasen de mencionar el t\u00e9rmino recorte, cuya omnipresencia hoy demuestra que afecta tanto o m\u00e1s al esp\u00edritu que a la micro\/macroeconom\u00eda: un recorte de sueldo supone siempre un recorte del \u00e1nimo propio. En el plano escolar, con todo, acaso los recortes anunciados tengan la parad\u00f3jica, soprendente y ben\u00e9fica consecuencia de que nos centremos en lo que de veras importa, entre otras cosas la lengua, como se defendi\u00f3 en el IV Congreso Iberoamericano de las Lenguas <em>Leer.es<\/em>, celebrado en Salamanca la semana pasada.<\/p>\n<p>Y es que el aprendizaje y dominio del lenguaje tiene unas consecuencias que exceden con mucho las del estricto \u00e1mbito ling\u00fc\u00edstico. No se trata \u2015o no solo\u2015 de conseguir que en el ni\u00f1o se despierte la afici\u00f3n por la lectura, no de que aprenda a escribir a mano con letra de imprenta. Se trata de ense\u00f1arles a leer y escribir porque no hay cimientos m\u00e1s firmes para el edificio del aprendizaje que la escritura y la lectura. La mec\u00e1nica del lenguaje es en gran medida la mec\u00e1nica del pensamiento. Quien zozobra leyendo\/escribiendo zozobra pensando, y quien zozobra pensando es muy dif\u00edcil que despu\u00e9s aprenda a resolver una ecuaci\u00f3n de segundo grado, si es que se siguen ense\u00f1ando, que no lo s\u00e9. La pregunta es pues c\u00f3mo lograr un aprendizaje eficaz. Ahora se habla mucho de los m\u00e9todos de \u201cdescontextualizaci\u00f3n\u201d, que supongo pretenden limar la te\u00f3rica aridez del aprendizaje. Si descontextualizar implica dejar de explicar gram\u00e1tica, me parece que mal vamos. El objetivo, creo, ser\u00eda m\u00e1s bien que el ni\u00f1o aprendiera esas reglas hasta que las dominase naturalmente, pese al esfuerzo del proceso. Y algunas ya las domina. Como dice el saxofonista <strong>Lee Konitz<\/strong>, aprendemos a tocar de o\u00eddo, luego todas las leyes de la armon\u00eda y al final terminamos otra vez tocando de o\u00eddo. El ni\u00f1o tambi\u00e9n habla de o\u00eddo, pero eso no supone que no se le tenga que ense\u00f1ar a hablar.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">(<em>El Norte de Castilla<\/em>, 13\/09\/2012)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El curso escolar ha dado comienzo sin que ninguno de los titulares que lo anunciaban dejasen de mencionar el t\u00e9rmino recorte, cuya omnipresencia hoy demuestra que afecta tanto o m\u00e1s al esp\u00edritu que a la micro\/macroeconom\u00eda: un recorte de sueldo supone siempre un recorte del \u00e1nimo propio. En el plano escolar, con todo, acaso los [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4,7],"tags":[67,274,521,839],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/enfaserem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/580"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/enfaserem\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/enfaserem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/enfaserem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/enfaserem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=580"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/enfaserem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/580\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/enfaserem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=580"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/enfaserem\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=580"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.elnortedecastilla.es\/enfaserem\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=580"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}