\nPedro Carasa. Valladolid
\nToda dictadura teme a la Universidad. Franco despu\u00e9s de la guerra no quiso generar ciencia en ella, busc\u00f3 que sirviera para adoctrinar y relatar una historia capaz de legitimar a un Caudillo mesi\u00e1nico que guiara a Espa\u00f1a, vencedora de la Cruzada, por el Imperio hacia Dios.
\nFranco destruy\u00f3 la reforma educativa republicana, suprimi\u00f3 su laicismo, el biling\u00fcismo catal\u00e1n y vasco, la libertad de c\u00e1tedra y la elecci\u00f3n de sus autoridades acad\u00e9micas. Depur\u00f3 al profesorado liberal y censur\u00f3 sus bibliotecas. Persigui\u00f3 a masones y comunistas e impuso militancias falangistas y cat\u00f3licas a profesores y asignaturas de formaci\u00f3n pol\u00edtica. Volvi\u00f3 a los ideales de la universidad tradicional capaces de justificar un sentimiento nacional religioso. Conden\u00f3 el racionalismo y liberalismo por romper la unidad espiritual espa\u00f1ola. Nombr\u00f3 a rectores militantes de FET, autoridades adictas al r\u00e9gimen y form\u00f3 estudiantes afines a su ideolog\u00eda. Controlaron la Universidad el Sindicato Falangista, la Milicia Universitaria, el Servicio Espa\u00f1ol del Profesorado de Ense\u00f1anza Superior de FET, la Protecci\u00f3n escolar y la ense\u00f1anza religiosa obligatoria.<\/p>\n
Franco atraviesa el Palacio de Santa Cruz en 1940, durante el acto de apertura del curso acad\u00e9mico de la Universidad de Valladolid. Archivo de la Universidad
\nLa ley universitaria de 1943 us\u00f3 t\u00e9rminos religiosos y militares feudales: Ej\u00e9rcito de te\u00f3logos, batalla contra herejes, unidad religiosa, falange misionera, ciencia cat\u00f3lica, disciplina moral, naci\u00f3n espa\u00f1ola destinada a ser reserva espiritual de Occidente y madre hisp\u00e1nica de sus hijas americanas. Elimin\u00f3 la competencia investigadora de la Universidad y se la confi\u00f3 a los Institutos del CSIC, laboratorios ideol\u00f3gicos para legitimar al r\u00e9gimen. Oblig\u00f3 hacer exaltaciones y adhesiones al Caudillo. En 1940 inaugur\u00f3 el curso en Valladolid con un gran desfile de militares, eclesi\u00e1sticos y profesores. Cre\u00f3 Colegios Mayores para formar estudiantes con esp\u00edritu nacional, por eso aqu\u00ed los llamaron Felipe II, Santa Cruz, Reyes Cat\u00f3licos, Men\u00e9ndez Pelayo y Mar\u00eda de Molina. Esta tensi\u00f3n represora dur\u00f3 m\u00e1s de una d\u00e9cada, pues hasta 1956 no se movilizaron estudiantes y profesores para exigir libertad y participaci\u00f3n.
\nValladolid vivi\u00f3 esta tensi\u00f3n en los a\u00f1os 40 como una ciudad pobre, patri\u00f3tica y piadosa. La movilizaron el Auxilio de Invierno\/Auxilio Social creado en 1936 por Mercedes Sanz Bachiller (viuda de O.Redondo), la Secci\u00f3n Femenina Falangista, el Movimiento Nacional que uni\u00f3 FET y JONS en 1937 y las procesiones de Semana Santa para recristianizar al pueblo. Entonces aparecieron la Revista Raz\u00f3n y Fe y se hicieron memorias imperiales del Concilio de Trento, de Cervantes y Lepanto, del nacimiento de Isabel la Cat\u00f3lica (para canonizarla) y de Fernando, de la uni\u00f3n de los Reyes Cat\u00f3licos, del Gran Capit\u00e1n, del Ej\u00e9rcito espa\u00f1ol y de Gibraltar.
\nEl Archivo de Simancas lament\u00f3 en los a\u00f1os 40 la ausencia de investigadores extranjeros y celebr\u00f3 la presencia de los nacionales, capaces de conseguir galardones, concursos y conmemoraciones. Investigaron entonces la historia nacional (54%) e imperial (12%). Creci\u00f3 la historia eclesi\u00e1stica y la biograf\u00eda de personajes de los Austrias. Pero desapareci\u00f3 la historia econ\u00f3mica y social que desde los a\u00f1os 20 segu\u00eda a la escuela francesa de los Annales.
\nLa Universidad de Valladolid sigui\u00f3 estas pautas siendo rector (1939-51) el tradicionalista y falangista Cayetano de Mergelina, catedr\u00e1tico de Arqueolog\u00eda, director del Museo Arqueol\u00f3gico Nacional (1937-39) y amigo del ministro Ib\u00e1\u00f1ez Mart\u00edn. Recibi\u00f3 la Medalla de la Universidad por restaurar la Facultad de Letras, crear el Seminario de Arte y Arqueolog\u00eda, el Paraninfo, el Colegio Mayor Santa Cruz, la Facultad de Ciencias, el Archivo de la Universidad e Hist\u00f3rico Provincial y los Cursos de doctorado. Incluso propuso trasladar el Archivo de Simancas a Valladolid.
\nEntonces la Facultad de Letras pact\u00f3 con el Archivo de Simancas formar un Seminario de Historia Moderna, para investigar las relaciones imperiales de los Austrias. El ministro Ib\u00e1\u00f1ez Mart\u00edn lo hizo depender del CSIC para legitimar las ra\u00edces imperiales de la Espa\u00f1a franquista. Simancas catalog\u00f3 y prest\u00f3 numerosos documentos al Seminario con la buena colaboraci\u00f3n de Ricardo Magdaleno, Filem\u00f3n Arribas y Amando Represa.
\nDirigi\u00f3 el Seminario el presidente de los J\u00f3venes Propagandistas Cat\u00f3licos Joaqu\u00edn P\u00e9rez Villanueva, catedr\u00e1tico y decano de la Facultad en 1943. Ense\u00f1\u00f3 en la Sorbona, fue gobernador civil, con Ruiz Gim\u00e9nez fue Director General de Universidades y Vicerrector de la Aut\u00f3noma de Madrid. Incluso en 1957 dirigi\u00f3 el Colegio de Espa\u00f1a en Par\u00eds, en contacto con la Escuela de Annales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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