Leer, no leer
Del último informe PISA, del que es mejor no volver a recordar los datos uno a uno no vaya a ser que al final los tomemos en serio, baste un apunte a vuelamáquina: si en Ciencias estamos mal, en comprensión lectora aun peor: según el PISA una proporción no desdeñable de jóvenes españoles de 15-16 […]